Problemat kompetencji muzyczno-pedagogicznych studentów pedagogiki wczesnoszkolnej i nauczycieli klas początkowych szkoły podstawowej w świetle przeprowadzonych badań w latach 1992-1999

No cover

Book

In basket

Problemat kompetencji muzyczno-pedagogicznych studentów pedagogiki wczesnoszkolnej i nauczycieli klas początkowych szkoły podstawowej w świetle przeprowadzonych badań w latach 1992-1999 / Andrzej Wilk. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004. - 361, [2] s., [4] s. tabl. : nuty, wykr. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie 0239-6025; nr 376)

Author

Wilk Andrzej (pedagog) Autor

Form of Work

Książki

Subject

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej (Kraków) Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele muzyki Muzyka Efektywność nauczania Nauczanie Nauczanie początkowe Produktywność pracy Szkolnictwo wyższe Kraków (woj. małopolskie)

Domain

Nauka i badania

Dział bibliografii

10.03 14.06.

Indeks Lokalizacja:

Kraków WBP

Zawiera m.in.: s. 33-49: Edukacja muzyczna uczniów szkół ogólnokształcących na podstawie badań krakowskiego ośrodka naukowego; s. 86-101: Wyniki nauczania i poziom edukacji muzycznej uczniów klas trzecich szkół podstawowych z terenu byłych województw: bydgoskiego, katowickiego, krakowskiego, lubelskiego, warszawskiego i zielonogórskiego; s. 135-141: Umiejętności dydaktyczne studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej Wyższej Szkoły Pedagogicznej (Akademii Pedagogicznej) w Krakowie w latach 1996-1998 i wyniki sprawdzianów 1, 2, 3; s. 143-147: Poziomy sprawności muzycznych kandydatów i studentów pedagogiki wczesnoszkolnej Wyższej Szkoły Pedagogicznej (Akademii Pedagogicznej) w Krakowie : wyniki badań testem Horbulewicza-Janczewskiego w latach 1992-1996; s. 167-169: Charakterystyka krakowskiej koncepcji kształcenia muzycznego studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej; s. 173-199: Strategie kształcenia muzyczno-pedagogicznego studentów pedagogiki wczesnoszkolnej na przykładzie Akademii Bydgoskiej w Bydgoszczy, Akademii Pedagogicznej w Krakowie, Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach oraz Uniwersytetu Śląskiego, Filii w Cieszynie i Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach [207]-218. - Indeksy

Summary, etc.

Language note

Streszczenie w języku angielskim, niemieckim i rososyjskim.